El uso de las tecnologías tiene una cantidad de caminos y variables que desequilibran la postura tradicional del docentes como único constructor del saber. Es una herramienta que debe ser utilizada en un trabajo interactivo, colaborativo y requiere integrar los diferentes saberes de todos en el proceso.Tienen además que tener una planificación no solo en el uso sino en los objetivos, los propósitos,y dejar abiertos los resultados que son múltiples. Estar atentos a los cambios y al dinamismos. El uso de los tic es un camino el cual el docente no puede dejar atrás.
Coincido contigo Ana María. Debemos tilizar las XO en forma planificada.
Agregaría que debemos utilizarlas sistemáticamente, en actividades dentro de una secuencia que no sean muy extensas para evitar las coimplicaciones que todo lo informático trae aparejado y en especial la conectividad.
2 comentarios:
El uso de las tecnologías tiene una cantidad de caminos y variables que desequilibran la postura tradicional del docentes como único constructor del saber.
Es una herramienta que debe ser utilizada en un trabajo interactivo, colaborativo y requiere integrar los diferentes saberes de todos en el proceso.Tienen además que tener una planificación no solo en el uso sino en los objetivos, los propósitos,y dejar abiertos los resultados que son múltiples. Estar atentos a los cambios y al dinamismos.
El uso de los tic es un camino el cual el docente no puede dejar atrás.
Coincido contigo Ana María.
Debemos tilizar las XO en forma planificada.
Agregaría que debemos utilizarlas sistemáticamente, en actividades dentro de una secuencia que no sean muy extensas para evitar las coimplicaciones que todo lo informático trae aparejado y en especial la conectividad.
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